章益(三门章益简历)

一二三木头人优秀作文

在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我帮大家整理的一二三木头人优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一二三木头人优秀作文1

今天下午,任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三!木头人。”

游戏的规则是:老师背过身去,大家可以在教室里自由活动。等老师喊:“一二三!木头人!”每个同学保持现在的姿势,原地站立不动。

游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击,有的在狂奔乱跑,还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。

突然,任老师大声喊道:“一二三!木头人!”教室里顿时安静了下来,我向左边瞄了一眼:杨承浩脚踩在桌子上,双手拿着一只纸做的枪,好像在说:“哈哈!我是一个神枪手,你们谁也比不过我!”我转动眼珠向右看,只见王心怡把教室当成了舞蹈房,正在练劈叉呢!时光仿佛停止了,同学们像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑,尽力保持身体的平衡,

我脚下像生了根,死死地抓住地面。时间一分一秒过去了,我的腿开始颤抖,渐渐地,我发觉自己快坚持不住了,终于“扑通”一声摔倒在地,壮烈牺牲。瞬间,同学们的笑声像潮水一般把我淹没。

哈哈!“一二三!木头人”这个游戏真有趣。

一二三木头人优秀作文2

今天老师带我们玩一二三,木头人的游戏,大家都说好!

游戏规则是:老师喊一二三,木头人,所有人立刻定住,不能动,动的就出局,一直到只剩一人。

第一轮开始了。

伴随着一二三,木头人口号的开始,同学们在教室里打闹,突然口令停止,同学们慌忙止住动作,一眼望去各种千姿百态的姿态,我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起,还有几个人聚在卫生间角落,有些人趴着,有些人抱成一团,让人发笑。

第二轮开始了。

一二三,木头人,同学们四处逃窜。这一回,我抱着我们下一轮的大明星章益正,他好像不太开心。一眼望去,赵林轩跪在在桌上,摆了一个开心的姿态,周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着,看似很酷,一群人坐着,一人趴在我身边,几个人窝在一起,令人发笑。

最后一轮来了,我既兴奋又紧张。

一二三,木头人,同学们这次样式不多,有些人选择去抱章益正,有人在拉头发,有人掐手,可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发,章益正面带苦笑,艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹,我想:沈润生这个男生跑到女生那边干什么,沈润生拉着章益正的大腿,好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着,发现已退出的赵林轩一边站着,一边念经似的说:我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐,我真佩服他!

游戏在欢声笑语中结束,老师还用游戏的方式下了课,这次活动真让人难忘啊!

一二三木头人优秀作文3

今天课上,老师带我们在班里玩“一二三,木头人”这个游戏。

玩之前,老师先给我们讲了游戏的规则,她说:“当我说‘开始’时,你们可以活动。可当我说‘一二三,木头人。不许乱动不许笑,不许露出大门牙’时,你们就得保持一个动作一动不动。”她又补充道:“过一分钟后,谁还没动,谁就能进入第二轮游戏。”

我们大家议论起来,“哎,你说咱们谁能进入第二轮呢?”我问同桌。“不知道!”她说,“估计机会不大。”

这时,老师说:“开始!”全班立刻沸腾起来,同学们一个个张牙舞爪,却又都竖起耳朵在仔细听老师的口令。老师突然说出口令,话音刚落,全班像被定住了一样,一动不动。我选择了最稳妥的'动作——端坐。

由于我的眼睛也闭住了,所以没有看到其他同学的样子。但老师说时间到的时候,我看到老师已经选出进入第二轮的人。然而没有我。原来我的动作太简单了。

下面进入第二轮。这次保持的时间延长为二分钟。由于未晋级,这次我可以观赛了。第二轮开始,那几位进入第二轮的同学手舞足蹈围绕教室转圈。当老师喊了口令后,同学们立刻一动不动,如同一尊尊雕像一样。其他在底下观战的同学不要怀好意地前来捣乱,在各尊“雕像”面前跳舞、唱歌,甚至讲笑话。有的参赛同学实在忍不住了,轻轻动了一下,结果被大家发现,集体大喊:“动了!动了!”两分钟到了,老师和同学们选出了三位优胜者。

老师见我们玩兴正起,又叫了一组同学玩了一次。我很高兴这次被老师选中了,心里十分激动。老师这次要求我们摆的动作是自己最喜欢的电影人物动作。我一下子就想到了我最喜欢的“漫威”电影人物——洛基。当老师的口令一下达,我就摆出了洛基手握权杖的动作。观看的同学们故伎重施,又来逗我们笑。我排除一切杂念忍住一动不动,可控制身体的肌肉似乎在发抖。终于,老师叫停了,同学们一致认为我是获胜者。

“一二三,木头人”这个游戏十分有趣,它可以锻炼我们的忍耐力,我真喜欢玩这个游戏。

一二三木头人作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我收集整理的一二三木头人作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一二三木头人作文1

今天上午第三节课,方老师说要带我们玩一个有趣的游戏——一二三,木头人。

老师话音刚落,我们就沸腾起来。就在我们欢呼雀跃的时候,方老师大声说道:“一二三,木头人!”同学们立刻像木头人一样,一动不动,似乎转眼间变成了一尊尊雕像。王严宇刚才正和李刘源讨论着什么,被李刘源逗得哈哈大笑,他听见老师的那句话后,像得到指令一般一动不动地保持这个动作。方浩被大家冻住了的样子逗笑了,他虽然很想笑,但还是努力憋住了。他的脸憋得通红,两只眼睛直直地瞪向前方,双手攥着拳头。就在他快忍不住的时候,方老师摆出了暂停的手势。他终于忍不住了,大声笑了起来,他的笑声像是会传染似的,不一会儿,全班都笑成了一团。

比赛仍在继续。这一次,老师的话刚说出来,我们就立刻定住了,但这一次,王严宇没忍住,“咯咯……”地笑了起来。“忍不住的就站着吧。”老师微笑着说。“哈哈……”王严宇像被人挠了痒痒似的,一边笑一边站了起来。还有几个同学也渐渐忍不住了,一个接一个地站了起来……

这次游戏不仅让我玩得很开心,还让我懂得了“坚持就是胜利的”道理。

一二三木头人作文2

今天,是一个阳光明媚的星期天,我和妹妹、依依、千千姐姐一起来玩“一、二、三,木头人”。

千千姐姐是我们这里年龄最大的人,她11岁,读五年级;所以游戏规则是她来定。千千姐姐说:“我们先来石头、剪刀、布,谁输谁来喊。”我们按着千千姐姐的规则来做,我们四个小朋友异口同声地说:“石头、剪刀、布!”我和妹妹、千千姐姐都出石头,只有依依出剪刀,所以依依来喊:“一、二、三,木头人!”

依依第一次喊“一、二、三,木头人”,我们立刻就保持不动了,大家做出了各种各样的动作,你看:千千姐姐把左手举起来,把右脚抬起来;妹妹把头抬起来;我把手伸出来;依依她满脸笑容地来看我们有没有动,结果,我们一个也没动,都保持着一动不动的姿势。当我们马上要碰到依依的时候,我们都很紧张,谁也不敢碰依依,因为这是一场游戏。我鼓起勇气碰了一下依依,然后赶紧跑。依依发现我碰了她,就奋力地向我们跑来,我们也奋力地躲开她,当我跑在半路上时就气喘吁吁了。于是,我就停在了一个地方,依依直冲着向我跑来,用力地抓住了我的衣服,所以我输了,我们都开心地哈哈大笑起来。

这就是我们玩的游戏,“一、二、三,木头人!”,真有趣!

一二三木头人作文3

民间游戏在每个人的脑中都很认识吧?有错,看一看,我们在体育课时正开心的玩呢!

游戏规刚和平时不一样:第一,你不可以一步也不走,不玩的人除外,也不可以后退。第二,木头人回头看的时候,你不可以动,不然,你退回起点。第三,别人动木头人,你要回引起点,因为动到木头人的将成为木头人,一直下去。

先玩第一次,我们的体育老师———周老师来当木头人。“一二三,木头人。”老师仿佛在看我们的时候,把我们变成了木头人。有几个“木头人”不受影响,回到了起。

再一次,有一个名叫“董承伟”的同班同学刚好动到了周老师。周老师变回了正常人,而董永伟变成了木头人。

“叮!”哇!不会吧?现在上体育课的.时间可真少,正所谓“我们决不能一见成绩就自满自足起来,我们应该抑制自信,时时批评自己的缺点,好像我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。”

一二三木头人作文4

童年趣事就像是天上那数不胜数的星星,随意摘下一颗都是满满的回忆。尤其是在课堂内玩的“一二三,木头人”,更是让我印象深刻。

在正午时分,老师故作神秘地走进教室,微笑着说:“今天这堂课本是体育课,但是体育老师有事所以代课!”同学们听了,个个脸上都愁眉苦脸、唉声叹气。“但是”老师提高了嗓门儿,我们不上课,来玩“一二三,木头人”。顿时,教室里又沸腾起来。我高兴极了,跳了起来,激动的心正“呯呯呯”直跳呢?

游戏规则是对方说完“一二三,木头人”就不能动了,动了就出局。老师转过身去,大声喊道:“一二三,木头人!”话音刚落,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音也能听见。我和朋友小红一起摆出了“千手观音”这个动作,然而小胖却摆出了一个超级好笑的动作,就是把双手合十,放在胸前,好像在说:“阿弥陀佛,老天保佑我啊!”大家看到小胖的动作,竟忍不住笑了几声,啊,他们出局了!小的是班级里的臭美大王,但她也不忘时刻微笑着,小明做出了射箭的动作,这有几个做出“金鸡独立”,“大鹏展翅”等一系列动作,我忍不住笑了声,但没被老师发现,心想:哈哈,我的运气真好!

不一会儿我的脸涨得通红。终于,老师说了声“停”。唉,同学们长舒了一口气,这次童年事可真有趣呀!

一二三木头人作文5

我最喜欢玩的游戏有:捉迷藏、三三核心、两人三足、丢沙包……其中,我最喜欢玩一二三木头人了。

今天大清早,我们几个好朋友开心地来到景安小区的楼下。过了一会儿,有人提议,玩一二三木头人。

游戏规则很简单,一个人来捉,剩下的人站在线后,等捉的人把眼睛蒙上转过身的时候,才能动,只要有人离他很接近的时候,就拍他一下,如果他跑去捉人捉到的话,就轮到那个人来捉。

游戏开始了,我们用黑白彩破色垃圾决定谁来捉,第一次谢雯芯输了,由她先来捉。她走到墙壁上,闭上眼睛,说道:“一二三木头人,不许说话不许动”。她说第一次的时候,我们不能不走出线外,否则将淘汰,第二次我们都动了,有的甚至偷偷跑到她的背后,等她再次转过去的时候,她们就拍雯芯一下,就飞奔线后,她一个也没捉到。接着我们又重整旗鼓,第二局的时候,雯芯不像原来那么慢了,直接三步并成两步,一把抓住了我,接着,我也一样把静雯抓住了……

直到天快黑了,我们才恋恋不舍地地回家。

虽然“一二三木头了人”是幼儿园小朋友玩的,但我还是忘不了童年的喜悦和欢笑。

一二三木头人作文6

昨天我在班里和老师,同学们一起玩123木头人的游戏,在老师的判断一下,一共有三局第一局1分钟,第二局3分钟,最后一局也就是第三局5分钟。

开始,只听老师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样子,有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰老师一个个说出了被淘汰的人的第二局,有的同学自己认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰,有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话,果然有同学淘汰了这3分钟,让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始老师的声音了,我紧张起来,因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗?好吧,有的同学想让我淘汰那好吧,我就要闭上眼睛,这样我就看不见你就看不见他那好笑的样子了。

游戏结束,我缓缓站起来又升了一个懒腰,我觉得我的身子好酸呀,都快升不起来了。

这次在班里玩的游戏真好玩,我坚持下来了,这可真不容易,如果班里以后还会玩这样的游戏,我也会像这次一样不认输的。

一二三木头人作文7

星期五下午,我们读完了那篇例文,方老师突然让我们玩一次“一二三木头人”。呀!一下子我就开始兴奋不已了,突然感觉好开心呀!因为我们之前没有这么玩过。

游戏开始了,方老师念口诀:“一二三木头人,不许说话,不许动。”我们就要赶快摆起动作来,就不许动了,我一回头看就看见同学们摆的动作五花八门的,有的手把手摆成花朵的形状捧着脸,有的站着一动不动,有的把手捂住嘴巴防止自己笑出声音……

我后面的同学更是奇葩,拿了一本书就举在我头上,假装要打我的头,不是,真的要打到我的头了,我一下都不敢动,我呀!双手合十,牙还用力的咬着,赶紧闭上眼睛,防止自己会看见别的同学动作,笑出来,是会被淘汰的。

方老师开始了第一轮的淘汰了,一分钟过后,全场又鸦雀无声了,大概又一分钟,这时,铃声响了,这局没有一个人淘汰呀!太棒了!我还一直担心自己会淘汰了。

继续开始第二局了,有些同学放弃了,之后,我同桌也失败了。她失败了就开始找我的弱点了,先用书打一下我,对于我来说就是玩,后来黄子瞳来了,直接挠我脖子痒痒,我憋不住:“哈哈哈……”大笑,我也输了。

这真是一个好玩的游戏。

一二三木头人作文8

每天傍晚,公园里总传来一阵欢声笑语,那是我们在玩一个有趣的游戏——一二三“木头人”。

游戏规则是:首先黑白配选出一位小伙伴作为抓人者,然后其他小伙伴变成“木头人”。

游戏开始了,小伙伴们都在思考做什么动作,当抓人者喊口令:“一二三“木头人”,不许说话,不许动。”听完口令行走站定时,小伙伴们摆出各种造型,有的摆出奥特曼造型,有的做出冲锋抢姿势,而我吐出舌头扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

此时,我们都屏住呼吸,我的心怦怦地跳着,时间一秒一秒的过去,这三十秒真是太漫长了。我仍然一动不动坚持着。突然,有只该死的蚊子,飞到了我的脸颊上,实在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢复到原来的姿势。哎呀!还是被发现了!蚊子没打到,我就被淘汰了。“真可惜,如果我再忍一下就成功了。”我沮丧的想。

在我被淘汰之后,我仔细观察了其他几个“木头人”,为了逗他们,我做出了几个搞怪动作,惹得他们捧腹大笑。

公园上留下了我们欢乐的笑声。虽然这次游戏我是第一个被淘汰的,但我还是很开心。

一二三木头人作文9

今天,阳光明媚,我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出来玩。

正当我们想不出玩什么的时候,我突然想出了一个好游戏:一二三木头人。游戏规则是:一人当木头人,其余二人有自己的地盘,当木头人数‘一二三木头人’时,另外二人就可跑到她身后,用手碰她三下,木头人就可以跑过来抓住她们,那两人就要跑到她们自己的地盘,如一人被抓住了,她们两人就切换对象。

我们石头剪刀布来分出谁捉。最后结果出来了,淇淇捉。游戏正式开始了!

我们都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的眼神看着我们俩,我心里有种说不出的恐怖。她喊时,我立刻跑到她身后,轻轻碰了她三下,没想到她真是神速啊!抓得我措手不及,我心中暗暗地说:“我一定会抓到你的!”

后来,我快要抓到她时,她的举动让我大吃一惊,她竟然跪在地上求我大发慈悲:“瑜伽,不要抓我,求求你了!”婷婷也在帮淇淇求情说:“瑜伽,你就放了她吧!”但我大发雷霆地说:“不,那当时你抓我的时候,你怎么不大发慈悲呢!”她们俩都无话可说了!

说完,我就怒气冲冲地走了!

虽然我怒气冲冲地走了,但我还是很喜欢这个游戏!

一二三木头人作文10

有一次,我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。

我们俩先猜拳,“石头、剪刀、布!”她赢了,于是第一局她跑我抓。她个子瘦小跑得飞快,等我快抓到她的时候她站住不动了,而我离她还有十几厘米长。我十分着急,感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完,她的手已经碰到我了。好快!我飞快的跑向她,可惜的是她已经到了自己的安全领地,我输了。

第二局,我回头越来越快,而她呢,手忙脚乱的摆姿势十分不自然。决定胜负的时刻到了,我快速的说:“一二三木头人”她的手又碰到了我,我始终没有她快,所以第二局我又失败了。

到了第三局,我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样子慢慢的说:“一…二…三…木头人”让她放松警惕,看她显得很轻松的样子之后我突然回头反击,把她吓得一动,手足无措,露出了马脚,我说:“你输了”!“别说,你还挺机灵的嘛”,小峰输得心服口服笑着跟我说,“那是”我豪不谦虚的回答。

从这个游戏中我得到了启示:失败并不可怕,只要我们从失败中总结经验,吸取教训,改变策略,那我们就有成功的希望!

一二三木头人作文11

今天老师带我们玩一二三,木头人的游戏,大家都说好!

游戏规则是:老师喊一二三,木头人,所有人立刻定住,不能动,动的就出局,一直到只剩一人。

第一轮开始了。

伴随着一二三,木头人口号的开始,同学们在教室里打闹,突然口令停止,同学们慌忙止住动作,一眼望去各种千姿百态的姿态,我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起,还有几个人聚在卫生间角落,有些人趴着,有些人抱成一团,让人发笑。

第二轮开始了。

一二三,木头人,同学们四处逃窜。这一回,我抱着我们下一轮的大明星章益正,他好像不太开心。一眼望去,赵林轩跪在在桌上,摆了一个开心的姿态,周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着,看似很酷,一群人坐着,一人趴在我身边,几个人窝在一起,令人发笑。

最后一轮来了,我既兴奋又紧张。

一二三,木头人,同学们这次样式不多,有些人选择去抱章益正,有人在拉头发,有人掐手,可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发,章益正面带苦笑,艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹,我想:沈润生这个男生跑到女生那边干什么,沈润生拉着章益正的大腿,好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着,发现已退出的赵林轩一边站着,一边念经似的说:我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐,我真佩服他!

游戏在欢声笑语中结束,老师还用游戏的方式下了课,这次活动真让人难忘啊!

一二三木头人作文12

今天晚上,我们闲得发慌,于是,妈妈提议,玩一二三,木头人。

我和妹妹高兴得跳了起来,妈妈就开始讲游戏规则:当她说:一二三,木头人,不许笑,不许动。时,我们就只能固定一个姿势,若谁违反了游戏规则,就输了。

开始游戏了,我侧耳倾听妈妈的口令,当她一声令下,我马上摆了一个鬼脸动作,然后马上朝妹妹看去,只见她似天女下凡,却脸上无笑,小手扬起,可动作在那一瞬间却极不自然,望着妹妹想下凡,却好像卡住了似的滑稽样子,我终于忍不住扑哧一声笑出声来,成了第一名失败者。

第二轮开始了,我想:只要我闭着眼,就看不见她们可笑的样子了,于是,我闭着眼,叉着腰,不看妈妈和妹妹,结果,妈妈被我那傻乎乎的样子弄笑了,一连输了好几局。

我采取同样的战术一连赢了好几局呢!嘻嘻!

后来,妈妈总是挤眉弄眼,怪招迭出,让我们情不自禁地笑起来。干脆也弄了一个折鼻子的大鬼脸,把她们笑得眼泪都流了出来,妹妹更夸张,竟然笑得在地上打滚。

一二三木头人作文13

今天课间休息的时候,老师和我们一起玩“木头人”这个游戏。

游戏还没开始,老师先宣布了游戏的规则:一个人来当“人”,剩下的当“木头人”。当“人”在喊口号时,“木头人”就可以移动。当“人”喊完回过头时,“木头人”就要“定身”,并摆出一个可笑的动作。“人”要在固定的时间内“巡逻”,只要他找到在动的“木头人”,就要关起来。

游戏开始了,老师让我们用猜拳的方式,分清角色。“石头剪刀布!”声此起彼落。“太棒了!我赢了,我是木头人。”我一边欢呼着,一边跑到起点线上。“人”看见我们都各自归位了,一脸的坏笑,我心里一急,看来是个高手啊!我得小心点了。不过没关系,我也是玩“木头人”的高手!“人”大声地喊口号了:“一二三,木头人!”我一听到“一”字的时候,就迈出了脚步,像飞箭一样地冲了过去,他喊完后,我已经离他只有1米之遥。我激动不已:啊!啊!这次赢定了。我屏着气,一动不动。“人”也知道危机逼近,千方百计地逗我笑。可我一点破绽都没露出。他一点办法也没有,只能转过去,继续喊口号。等他转过去,我伸手轻轻一碰,他这个“人”被我这个“木头人”抓到了。我赶紧往回撤,顺利回到起点。

我赢了,我们“木头人”赢得了比赛,我们大家在课间玩得特别开心。

一二三木头人作文14

“1、2、3!木头人!”第二节课刚开始,陈老师说要跟我们一起玩木头人游戏。

游戏的规则是要一个逗笑人来逗大家笑,如果谁笑了或者动了就出局,木头人要摆一个好玩的造型,但不能捂住眼睛,总之跟眼睛有关的动作都不能做。木头人限时一分钟,我觉得这个游戏有点难度,但是我有信心,我要坚持住,因为还有惊喜奖励。

老师选出了朱诺琂同学来当逗笑人,逗笑人来表演的时候便使出了必杀技,他砰的一下跪了下来,说了一声“我的命怎么这么惨啊!”他这么一说教室里哄堂大笑。哎呀,我有点害怕了,怕我会忍不住的大笑。

游戏正式开始了,我们唱着好听的儿歌“我们都是木头人,不能说不能笑,我们都是木头人,看谁做得最最好!”我们坚持了20秒,这时我看见有人竖着手指,还有人瞄着嘴巴。“朱朱”上场了,他一上场,咦?他瞬间消失了吗?“咚咚咚”,是谁?哦,原来是小朱朱在使劲撞墙,撞疼了,他又跑到了后面。啊,他要跳楼吗?呀,他怎么在后面撞了?哎呀,我忍不住笑了起来,我坐了下去,只听见前面的小菜同学哈哈大笑,他笑完,课堂里鸦雀无声,可是我还在笑,因为我真的忍不住了。最后只有八个同学赢了,我输了。

一转眼要下课了,我们依依不舍地结束了木头人游戏,真是百玩不厌的木头人啊!

一二三木头人作文15

今天下午,任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三!木头人。”

游戏的规则是:老师背过身去,大家可以在教室里自由活动。等老师喊:“一二三!木头人!”每个同学保持现在的姿势,原地站立不动。

游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击,有的在狂奔乱跑,还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。

突然,任老师大声喊道:“一二三!木头人!”教室里顿时安静了下来,我向左边瞄了一眼:杨承浩脚踩在桌子上,双手拿着一只纸做的枪,好像在说:“哈哈!我是一个神枪手,你们谁也比不过我!”我转动眼珠向右看,只见王心怡把教室当成了舞蹈房,正在练劈叉呢!时光仿佛停止了,同学们像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑,尽力保持身体的平衡,

我脚下像生了根,死死地抓住地面。时间一分一秒过去了,我的腿开始颤抖,渐渐地,我发觉自己快坚持不住了,终于“扑通”一声摔倒在地,壮烈牺牲。瞬间,同学们的笑声像潮水一般把我淹没。

哈哈!“一二三!木头人”这个游戏真有趣。

一二三木头人作文

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我精心整理的一二三木头人作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一二三木头人作文1

这是一节充满欢笑声的课堂,我们正在玩“一二三,木头人”的游戏。

领头人喊:“一二三。”跟在后面的选手马上一动不动的,好像被定住了似的,都变成了雕像:有的站得笔直,手贴裤缝,脚整齐地并拢着,身子就像一棵笔直的大树,纹丝不动;有的做着搞怪的姿势,身体向前倾斜着,手举得高高的,摆出“你过来啊”的手势,好像在玩挑战游戏;有的整个身子趴在地上,手上似乎拿着枪,摆出狙击手的造型,好像已经瞄准好了猎物,准备一枪爆了这只山羊头了呢!

才坚持了一会儿,扮演僵尸的同学就坚持不住了,他全身都在抖动,手在使劲地用力,脸上留下了汗水。我猜想,他大概脱离了大部队,被农民发现了,拿着石头斧子要和僵尸决一死战。他现在使出全身的力气要维护现状,可是还是失败了。

我扮演的是孙悟空,身子向后扭着,脚分开站着,两手拿着金箍棒,眼睛发光,就当自己正拿着金箍棒来大闹天宫的。顺便偷一些美味的仙桃呐!

耶,我坚持到最后,赢得了这场游戏。啊,真是一段美好的时光啊!

一二三木头人作文2

今天老师破天荒带我们在课堂上玩“一二三,木头人”的游戏。首先老师告诉我们游戏规则:一二三木头人,不能说话不能动,不能露出大门牙,还要保持一分钟,否则将被淘汰。

游戏开始了。只见老师大声喊到:一二三,木头人……只见同学们个个表面手舞足蹈,实际上都在竖着耳朵听老师的口令。只听老师“不能动!”的话音刚落,喧哗的教室里顿时鸦雀无声,同学们全都定格在老师最后一个字的动作表情上:有的瞪着眼睛;有的仰着头;有的像鸟一样张着双臂……没过多久很多同学憋不住笑了,但大部分同学还在努力坚持着。我的脸都涨红了,手部动作似乎还在微微发抖,时间过得好慢啊!又过了一会儿,老师终于喊停,我长长舒了一口气感叹道:“老天爷呀!我手都麻了。”

接着老师又让几个做的好的同学上台参加第二轮游戏。一开始他们围着教室悠闲地转着圈,随意地手舞足蹈着。突然老师轻声说:“一二三木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙。”他们瞬间就定住了,离我最近的高铭泽一动不动像雕像一样,这时几个调皮的观战者凑到跟前给他讲笑话做鬼脸,想逗他笑,连老师都被都笑了,而他却始终不动不笑。一直到老师喊停,他才“噗嗤”一声笑出声,一下瘫坐在座位上,连声说:“妈呀!累死我啦!”

愉快的游戏结束了,可大家意犹未尽,一直沉浸在游戏的欢乐中。热闹的游戏看着很简单,但能坚持到底却真的不容易啊!

一二三木头人作文3

从小到大我们玩过的游戏多如繁星,但其中有一颗异常闪亮,那就是“一二三木头人”。

玩这个游戏,要选一个领头人站在终点,其他人从起点出发,当领头人口中念完“一二三木头人”再回头看的时候,谁动了谁就出局,直到全部出局或者有一个人摸到了领头人的肩膀,游戏结束。

游戏即将开始了,小明当领头人,我们另外五个人在起点也已准备就绪。

“一二三木头人!”随着小明一声令下,我们前进的脚步停住了。小明回头的那一瞬间,所有人都已经变成了“木头人”,一动不动。小明谁也没抓到,内心表示不服,我们就再给了他一次机会。我刚向前迈了半步,就听到小明大声喊“一二三木头人!”他这次回头的速度比上一次快多了,小红和小亮抬起的脚还没来得及放下,便被回头的小明给抓到了。他们两个只好垂头丧气地下场,在一旁继续观战。

又经过几轮游戏,其他几人都陆续下场了,领头人也被逗得哈哈大笑。而我呢,每当领头人回头的时候,都能保持纹丝不动,也因此获得了“超级木头人”的称号。

正因为这次获得的“小小成就”,这个游戏也成了我藏在心底最亮的那颗星。

一二三木头人作文4

“我们都是木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!

原来,是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话,那就来吧!不过,你得先知道游戏规则哦:第一,当说完口号“一二三木头人”的时候,你要立刻做出动作!第二,你的动作要尽量好笑,让别人笑出声来,不过,你自己却不能笑!

你记得了吗?那么,游戏开始!“我们都是木头人,一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停,所有人都做出了有趣的动作:有的同学像只猴子,单脚着地,手臂弯曲,神气极了!有的同学像朵小花,两手放在下巴上微笑着,可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做,不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的动作,一会儿做出张牙舞爪的动作,逗笑了无数人,但在第三局我因为逗笑了无数人,心里太高兴了,一个没注意,自己开心地笑了起来,被淘汰了!

这场游戏持续了三十分钟,终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安,有的人满心欢喜,有的人斗志昂扬,但只有一小部分人胜出了,真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”,十分有趣。

在这节课上,我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏,还知道了玩游戏要有策略才能玩好,我喜欢“一二三木头人”。

一二三木头人作文5

有一次,我和好友晓峰一起在小区里面玩“一二三木头人”的游戏。

我们俩先猜拳,“石头、剪刀、布!”她赢了,于是第一局她跑我抓。她个子瘦小跑得飞快,等我快抓到她的时候她站住不动了,而我离她还有十几厘米长。我十分着急,感觉胜利的几率不大呀!我扭过头去说“一二三木……”话还没等我说完,她的手已经碰到我了。好快!我飞快的跑向她,可惜的是她已经到了自己的安全领地,我输了。

第二局,我回头越来越快,而她呢,手忙脚乱的摆姿势十分不自然。决定胜负的时刻到了,我快速的说:“一二三木头人”她的手又碰到了我,我始终没有她快,所以第二局我又失败了。

到了第三局,我在心里暗暗想了一个计划。我先像泄了气的样子慢慢的说:“一…二…三…木头人”让她放松警惕,看她显得很轻松的样子之后我突然回头反击,把她吓得一动,手足无措,露出了马脚,我说:“你输了”!“别说,你还挺机灵的嘛”,小峰输得心服口服笑着跟我说,“那是”我豪不谦虚的回答。

从这个游戏中我得到了启示:失败并不可怕,只要我们从失败中总结经验,吸取教训,改变策略,那我们就有成功的希望!

一二三木头人作文6

每天傍晚,公园里总传来一阵欢声笑语,那是我们在玩一个有趣的游戏——一二三“木头人”。

游戏规则是:首先黑白配选出一位小伙伴作为抓人者,然后其他小伙伴变成“木头人”。

游戏开始了,小伙伴们都在思考做什么动作,当抓人者喊口令:“一二三“木头人”,不许说话,不许动。”听完口令行走站定时,小伙伴们摆出各种造型,有的摆出奥特曼造型,有的做出冲锋抢姿势,而我吐出舌头扮成“小狗”。哈哈,真有趣!

此时,我们都屏住呼吸,我的心怦怦地跳着,时间一秒一秒的过去,这三十秒真是太漫长了。我仍然一动不动坚持着。突然,有只该死的蚊子,飞到了我的脸颊上,实在是忍不住,我悄悄地用手拍了一下,立刻恢复到原来的姿势。哎呀!还是被发现了!蚊子没打到,我就被淘汰了。“真可惜,如果我再忍一下就成功了。”我沮丧的想。

在我被淘汰之后,我仔细观察了其他几个“木头人”,为了逗他们,我做出了几个搞怪动作,惹得他们捧腹大笑。

公园上留下了我们欢乐的笑声。虽然这次游戏我是第一个被淘汰的,但我还是很开心。

一二三木头人作文7

今天,可是一个大周末啊,我叫上了我的好朋友们,到附近的小公园中来玩。

等到人全部齐了后,我们就开始想要玩什么,忽然我灵机一动,“我们可以玩一二三木头人啊。”我对伙伴们说,伙伴们听了我的说法,都纷纷赞成。

游戏开始了,当裁判的小伙伴先是喊了声准备,我们就都迅速行动起来,伸胳膊踢腿,都争着摆造型,只听见一声“一二三定”字,大家就像被孙悟空施了定身法一样,又仿佛像蜡像馆里的蜡像人,一动不动。这时,小伙伴们的动作奇形怪状:有的抱在了一起、有的恶作剧的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡罗汉”,而我呢?我原本是想将手放在我前面人的肩膀上,结果刚抬手就被“定”住了,成了一个投降的小兵。我使劲绷住了嘴唇,硬生生的将笑意给吞了回去,才免得自己没有被淘汰出局。

可并非全部人都像我一样,没有笑出来,没过一会儿,“咯咯咯”的笑声接连不断地传出。这一下子立马淘汰了许多人,果然当木头人也不是容易的。

最终,我也没有逃出笑声的“魔爪”,也被淘汰了。虽然游戏输了,但是我们玩得很开心,从中我还学到要遵守规则的重要性。

一二三木头人作文8

当老师告诉我们要带我们玩“一二三,木头人”时,全班都沸腾了。

老师跟我们说清楚了游戏规则:每个同学摆出一个自己喜欢的动作,并坚持六十秒,就算胜利。同学们听了,一个个跃跃欲试。老师看到同学们迫不及待的样子,宣布游戏开始。老师转过身面向黑板说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”话音刚落,教室里顿时安静了下来,连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢?只见有的同学摆出了小兔子的造型;有的摆出了金鸡独立的造型;还有的摆出了受到惊吓时的样子,双手半掩着张得大大的嘴巴……

其中,最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎,她们双腿微微弯曲,双手摆出老虎捕食时的姿势,眼睛互相盯着对方,嘴巴张得很大,好像要随时开始大战。而我摆的是展翅飞翔的雄鹰,身子微斜,张开双臂。本以为这个姿势很简单,可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想,时间怎么还不到啊,这六十秒怎么这么慢啊!

当老师宣布时间到的时候,同学们终于放松了下来,脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三,木头人”这个游戏。

一二三木头人作文9

昨天我在班里和老师,同学们一起玩123木头人的游戏,在老师的判断一下,一共有三局第一局1分钟,第二局3分钟,最后一局也就是第三局5分钟。

开始,只听老师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样子,有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰老师一个个说出了被淘汰的人的第二局,有的同学自己认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰,有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话,果然有同学淘汰了这3分钟,让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始老师的声音了,我紧张起来,因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗?好吧,有的同学想让我淘汰那好吧,我就要闭上眼睛,这样我就看不见你就看不见他那好笑的样子了。

游戏结束,我缓缓站起来又升了一个懒腰,我觉得我的身子好酸呀,都快升不起来了。

这次在班里玩的游戏真好玩,我坚持下来了,这可真不容易,如果班里以后还会玩这样的游戏,我也会像这次一样不认输的。

一二三木头人作文10

在我的一生中,玩过很多的游戏。比如说:捉迷藏、跳皮筋、丢手绢和老狼老狼几点钟等。但是有一个游戏却让我非常喜欢,那就是---木头人。

我叫上了我的小伙伴,有小宇,小宇的表弟和我的妹妹。我和他们说:“我们来玩木头人,规则是:我来当裁判,小宇你来逗笑,其他的人来当木头人。等我说完三、二、一小宇你就开始,明白了吗?”

游戏开始了,小宇开始跑去逗我妹妹,他做了几个鬼脸,可吓人了,又学小狗等小动物的叫声,把我们的肚子都笑痛了。但也对我妹也没有什么作用。最后还是输了。

于是他又去逗他的表弟。小宇用尽所有方法也没有用。他使出了大招---挠痒痒,挠来挠去,也没有一点作用,他打算放弃。可他想到了他妈妈叫他的情景,忽然想到:“对呀!我妈妈叫我,我一定要去,表弟也不是这样的吗?”

小宇大叫道:“表弟,你妈妈叫你去帮忙,不去的话,她会打你的。”他果然相信了,连忙跑了回去。当再回来的时候,小宇开心地大叫:“哦,我赢了,表弟,兵不厌诈。”

最后,到了晚上,我们都依依不舍地分开了。

这次的木头人游戏,让我知道了,任何时候都不要轻易放弃。

一二三木头人作文11

在一个普通的星期天,我们这个大院的小朋友都聚在玩123木头人的游戏。

我们这个大院的小孩子有10多个,其中最大的那个是琳琳,她今年14岁,几个小妹妹都管他叫姐姐,她在这群孩子之中的威信最大。

在游戏开始之前,琳琳规定了游戏规则:先用石头剪子布的方式决定谁去上面喊,剩下的人在下面一步步的接近上面的人,如果下面的'人在上面的人喊话完之后被发现在动,就要被叫上去,直到有一个人拍到了上面的人的肩膀或背,那么下面的人都要向下、向后退。

游戏开始了,第一回合由芳芳喊。芳芳大步的走向前,然后将头转过来,问:“好了吗?”“好了——”一群人在下面大喊做回答。

“那就开始吧!”我们10多个人等着芳芳的号令。“123木头人——”芳芳一喊完,我们就在下面摆起个千奇百怪的姿势。“123木头人——”又是一句,这句话芳芳刚喊完,在下面摆姿势的我动了一下,结果正好被芳芳看到了,就把我给叫上去。芳芳走了下去。

我喊了7、8句左右,杨玉宁第一个冲到我肩膀,拍了拍,便急忙跑回起点,其她人,见此情景,也一起跟着杨玉宁跑回起点。

我一转身立马就抓住了两个人,现在他们两个要石头剪刀布来决定谁来抓。

琳琳获胜了,妙妙哭拉着脸来到前面。

……

夕阳西下,连在树上唱歌的鸟儿也回家了,但是,我们这群小孩子还在继续玩耍,继续欢笑。

“123木头人——”这是一句连着真诚的友谊的话语,是一句心连心的话语。

一二三木头人作文12

“天啊!学校里有“鬼”,不要怕不是真的“鬼”,而是游戏里面的“鬼”。你看喻老师带着我们到大操场上玩《一二三、木头人》的游戏呢?

开始选“鬼”了,听到了鬼都知道鬼很可怕,可是大家都举起了手,但不可能全当“鬼”吧!那不是一操场上的“鬼”了吗?喻老师来到我旁边,并把目光落在我的身上叫我来当这个“鬼”。

游戏在同学们的呐喊声开始了,我站在最前面,背对着大家,我想---不能按常理出牌,要出其不意、功其不备。打他们措手不及,先速度要慢,在速度快,给他们玩一下。我先慢慢数,“一、二、三、”再快速的说了“木头人”,一回头看,真的一个因为跑得太快的同学,单脚在地,我看了说,“你一只脚在地上能呆几分钟”?果不其然的就倒了,我心里乐开了花。他急了,直对我瞪眼,后来他也当了“小鬼”,他对着前面坐在地上的同学说,“我爱你,我亲爱的爸爸”!对他直笑,顿时、这位木头人,“噗呲”一声笑了起来。因为我跑的太快,摔了一跤,这一跤竟然成了他们的笑点。有一些笑了,也有一些没笑,但是没笑的同学都把脸憋红了。我拿出了所有的招数,也逼不了他们笑,我只好举起白旗投降了。

虽然这场游戏输了,但是我也得到了快乐,我喜欢玩游戏。

一二三木头人作文13

今天老师带我们玩一二三,木头人的游戏,大家都说好!

游戏规则是:老师喊一二三,木头人,所有人立刻定住,不能动,动的就出局,一直到只剩一人。

第一轮开始了。

伴随着一二三,木头人口号的开始,同学们在教室里打闹,突然口令停止,同学们慌忙止住动作,一眼望去各种千姿百态的姿态,我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起,还有几个人聚在卫生间角落,有些人趴着,有些人抱成一团,让人发笑。

第二轮开始了。

一二三,木头人,同学们四处逃窜。这一回,我抱着我们下一轮的大明星章益正,他好像不太开心。一眼望去,赵林轩跪在在桌上,摆了一个开心的姿态,周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着,看似很酷,一群人坐着,一人趴在我身边,几个人窝在一起,令人发笑。

最后一轮来了,我既兴奋又紧张。

一二三,木头人,同学们这次样式不多,有些人选择去抱章益正,有人在拉头发,有人掐手,可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发,章益正面带苦笑,艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹,我想:沈润生这个男生跑到女生那边干什么,沈润生拉着章益正的大腿,好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着,发现已退出的赵林轩一边站着,一边念经似的说:我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐,我真佩服他!

游戏在欢声笑语中结束,老师还用游戏的方式下了课,这次活动真让人难忘啊!

一二三木头人作文14

星期五下午,我们读完了那篇例文,方老师突然让我们玩一次“一二三木头人”。呀!一下子我就开始兴奋不已了,突然感觉好开心呀!因为我们之前没有这么玩过。

游戏开始了,方老师念口诀:“一二三木头人,不许说话,不许动。”我们就要赶快摆起动作来,就不许动了,我一回头看就看见同学们摆的动作五花八门的,有的手把手摆成花朵的形状捧着脸,有的站着一动不动,有的把手捂住嘴巴防止自己笑出声音……

我后面的同学更是奇葩,拿了一本书就举在我头上,假装要打我的头,不是,真的要打到我的头了,我一下都不敢动,我呀!双手合十,牙还用力的咬着,赶紧闭上眼睛,防止自己会看见别的同学动作,笑出来,是会被淘汰的。

方老师开始了第一轮的淘汰了,一分钟过后,全场又鸦雀无声了,大概又一分钟,这时,铃声响了,这局没有一个人淘汰呀!太棒了!我还一直担心自己会淘汰了。

继续开始第二局了,有些同学放弃了,之后,我同桌也失败了。她失败了就开始找我的弱点了,先用书打一下我,对于我来说就是玩,后来黄子瞳来了,直接挠我脖子痒痒,我憋不住:“哈哈哈……”大笑,我也输了。

这真是一个好玩的游戏。

一二三木头人作文15

每个人都有自己喜欢的游戏,我最喜欢玩“一二三,木头人”。

木头人是不能说话不能动的,但可以眨眼睛,如果你动了或笑了,那你就out了。逗笑人可以动,可以说话的,他会逗你笑,逗到你动了为止。

“一二三,木头人。”随着逗笑人的指令,木头人们一个也不动,有坐在桌子上的,有站着的,有蹬着脚的,有蹲着的,还有躺着的。逗笑人开始行动了,我想着:绝对不能动啊,也不能笑啊,我可不想被淘汰!此时此刻,我是站着的,而且在最前面。我想:我怎么会这么倒霉啊,选择了这个方位!逗笑人在我面前,捉弄我,虽然是假动作,但很容易让人发笑,我紧闭着嘴,不笑。

第二轮,我闭上眼睛,心想:这次不会再找我吧!可逗笑人又来到了我面前,不管他怎么说,我也不笑。逗笑人气坏了,扬了眉毛,一副生气的样子。

该我当逗笑人了,不管我怎么说他们也听不进去,我只好用绝招,弯着眉毛,笑道:“哟,兄弟的脸笑不起来了!”他想笑,却忍住了。我用绝招也没用,只好说:“谁不笑是笨蛋!”过了一会儿,大家都笑了,谁都不想当笨蛋呀,我大获全胜了,哈哈。

木头人游戏可好玩了呢!不信你可以玩玩看,我可以保证,你上课还想玩呢。告诉你一个小绝招:不要做太难的动作哦!要不然,你会输得很快!

一二三木头人作文

在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我收集整理的一二三木头人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一二三木头人作文1

昨天我在班里和老师,同学们一起玩123木头人的游戏,在老师的判断一下,一共有三局第一局1分钟,第二局3分钟,最后一局也就是第三局5分钟。

开始,只听老师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样子,有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰老师一个个说出了被淘汰的人的第二局,有的同学自己认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰,有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话,果然有同学淘汰了这3分钟,让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始老师的声音了,我紧张起来,因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗?好吧,有的同学想让我淘汰那好吧,我就要闭上眼睛,这样我就看不见你就看不见他那好笑的样子了。

游戏结束,我缓缓站起来又升了一个懒腰,我觉得我的身子好酸呀,都快升不起来了。

这次在班里玩的游戏真好玩,我坚持下来了,这可真不容易,如果班里以后还会玩这样的游戏,我也会像这次一样不认输的。

一二三木头人作文2

今天上课,老师对全班人说:“我们今天来玩个游戏吧,你们猜一下是什么游戏呢?”正当我在想的时候,老师公布了答案,她说:“就是一二三木头人,你们都玩过吗?”

游泳规则大家应该都知道吧,所以老师在这也就不讲游戏规则。第一局开始,老师定了一分钟闹钟,我们都各自摆好姿势,准备开始玩。

游戏开始了,老师说:“一二三,开始”我们全班人都一动不动的,非常安静,哪怕是一根针掉在地上,都能听见过了,一会儿有几个同学就忍不住动了,还有的同学笑了,他们都被淘汰了。

第二轮开始了,是两分钟时间,上一轮被淘汰的同学来逗我们,他们逗人的方式,各种各样,有的扮鬼脸,有的说好笑的话,还有的人在别人面前一直笑,这样别人也会笑了,很多人都被淘汰,但是我没有被逗笑,因为我平时都不怎么爱笑的。

第三轮开始了,时间是五分钟大家都已经累了,有些人自动放弃了比赛,我差点被逗笑了,但是我又咬紧牙齿忍过去。

游戏结束了,只有我和其他两个同学赢了,这次游戏我玩的非常开心!

一二三木头人作文3

“天啊!学校里有“鬼”,不要怕不是真的“鬼”,而是游戏里面的“鬼”。你看喻老师带着我们到大操场上玩《一二三、木头人》的游戏呢?

开始选“鬼”了,听到了鬼都知道鬼很可怕,可是大家都举起了手,但不可能全当“鬼”吧!那不是一操场上的“鬼”了吗?喻老师来到我旁边,并把目光落在我的身上叫我来当这个“鬼”。

游戏在同学们的呐喊声开始了,我站在最前面,背对着大家,我想---不能按常理出牌,要出其不意、功其不备。打他们措手不及,先速度要慢,在速度快,给他们玩一下。我先慢慢数,“一、二、三、”再快速的说了“木头人”,一回头看,真的一个因为跑得太快的同学,单脚在地,我看了说,“你一只脚在地上能呆几分钟”?果不其然的就倒了,我心里乐开了花。他急了,直对我瞪眼,后来他也当了“小鬼”,他对着前面坐在地上的同学说,“我爱你,我亲爱的爸爸”!对他直笑,顿时、这位木头人,“噗呲”一声笑了起来。因为我跑的太快,摔了一跤,这一跤竟然成了他们的笑点。有一些笑了,也有一些没笑,但是没笑的同学都把脸憋红了。我拿出了所有的招数,也逼不了他们笑,我只好举起白旗投降了。

虽然这场游戏输了,但是我也得到了快乐,我喜欢玩游戏。

一二三木头人作文4

今天课间休息的时候,老师和我们一起玩“木头人”这个游戏。

游戏还没开始,老师先宣布了游戏的规则:一个人来当“人”,剩下的当“木头人”。当“人”在喊口号时,“木头人”就可以移动。当“人”喊完回过头时,“木头人”就要“定身”,并摆出一个可笑的动作。“人”要在固定的时间内“巡逻”,只要他找到在动的“木头人”,就要关起来。

游戏开始了,老师让我们用猜拳的方式,分清角色。“石头剪刀布!”声此起彼落。“太棒了!我赢了,我是木头人。”我一边欢呼着,一边跑到起点线上。“人”看见我们都各自归位了,一脸的坏笑,我心里一急,看来是个高手啊!我得小心点了。不过没关系,我也是玩“木头人”的高手!“人”大声地喊口号了:“一二三,木头人!”我一听到“一”字的时候,就迈出了脚步,像飞箭一样地冲了过去,他喊完后,我已经离他只有1米之遥。我激动不已:啊!啊!这次赢定了。我屏着气,一动不动。“人”也知道危机逼近,千方百计地逗我笑。可我一点破绽都没露出。他一点办法也没有,只能转过去,继续喊口号。等他转过去,我伸手轻轻一碰,他这个“人”被我这个“木头人”抓到了。我赶紧往回撤,顺利回到起点。

我赢了,我们“木头人”赢得了比赛,我们大家在课间玩得特别开心。

一二三木头人作文5

从小到大我做过许多游戏,只有一二三木头人这个游戏让我记忆深刻,回味无穷。

叮——叮——叮,下课了,操场上逐渐沸腾起来,我们班里也人声鼎沸。有三个女生跑过来找我,思雨奇兴高采烈地说:“今天我们在教室里玩一二三,木头人吧!李佳琦问:“怎么玩呀?思雨奇一本正经地说:“是这样的,我说一二三,木头人后,你们都不许动。游戏开始,思雨奇说:“一二三,木头人!我们立马做起了动作,我看了看她们做的动作,一个比一个搞笑。有的像一只小白兔;有的`像一个和尚,双手合并,低着头,好像在祈求着什么;而我,选择了一个最节省力气的动作,就是一动不动地趴在桌子上,不知道的还以为我睡着了呢,我心想:嘿嘿,她们一直举着手,一定会举累的。而我不会,我简直是太聪明了!

本来我们几个坚持的好好的,思雨奇就开始真正的考验了——她一直对我们做超级好笑的鬼脸!但我们很非常机灵——都闭上了眼睛。思雨奇见这样,也不肯放弃,于是对我们讲起了笑话,她刚讲完一个,就有人按耐不住了,开始咯咯咯地笑了起来,思雨奇看了看,原来是郑佳笑了,思雨奇说:“好了,开始惩罚环节。说完,她的手慢慢的向郑佳的鼻子靠近,用力的弹了一下。这时,我们都笑了。

叮——叮——叮,上课了。她们都回到了自己的座位上。

做这个游戏不但让我们非常开心,还让我明白了一个道理,输了就一定要接受惩罚。

一二三木头人作文6

今天下午,我们玩了123木头人游戏。玩游戏之前,有部分同学状态不佳,显得无精打采的。后来听老师说:“我们玩123木头人游戏吧!”同学们立马来了精神,个个都很高兴。

首先,老师找了六个同学上黑板演示怎么玩,就是等老师说123木头人的时候就定住,不能再动了,如果动一下就出局。在黑板上的六个同学中,我仔细观察了张鹏辉:他一开始就动了一下,没被老师发现,后来又动了一下,这下被老师抓了个正着——出局了。

后来老师让我们这些“小观众”也玩儿,老师先让我们摆小兔子的动作,然后又让我们摆猴子的动作。猴子可是我的拿手好戏:我直接摆了个齐天大圣的动作,在我旁边的同学看到我这副滑稽的模样,都笑了。这个游戏很好玩,我一直坚持住没动,心里觉得自己很厉害。就在这时,我听见有同学说:“李益宣动了。”游戏结束了。

这个游戏很好玩,我和大家玩完之后,都议论纷纷。在这些话中,我听出了大家都想再玩一次,其实我比他们更想再玩一次呢!

一二三木头人作文7

今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一个有趣的游戏,叫做“一二三,木头人。”

游戏规则,先找一个人当猎人,其他几个当木头人,等猎人背过身子,叫到“一二三,木头人不许说话不许动”时,其他人就不能动,如果被发现谁动了,就到他当猎人了。

开始游戏了,我们先用石头剪刀布来决定谁当猎人。哈哈,弟弟当猎人,弟弟背过脸来大声说道“一二三木头人不许说话不许动”。我和妹妹赶紧做动作。妹妹,把双手放在大腿上,双腿合着紧紧的,再把胸挺直,一动不动的,真像个木头人啊!我呢,跟妹妹一样笔直的站在那儿,像一根粗的棍子。弟弟转过来,发现没有人动,再次说道:“一二三,木头人不许说话不许动。”妹妹还没来得及做好动作,弟弟就转了过来,把妹妹抓了。

第二回合,到妹妹抓了。还是老规矩,把口号说出来:“一二三,木头人不许说话,不许动。”我和弟弟不管三七二十一,直接蹲下去。妹妹转过头来,把眼睛眯小,把头伸长硬着要我们动和说话。

我们玩着玩着,天渐渐黑了下来,我们恋恋不舍地回家了。我喜欢“一二三,木头人”的游戏,它使我开心啊!

一二三木头人作文8

在一个晴空万里的下午,同学们一个个没精打采的,老师看了很难过。于是老师说:“这节课给大家玩一个游戏吧。”同学们听了顿时炸开了锅。

“游戏的方法是首先要演好木头人,开动脑筋想想看,你准备摆个什么可爱又有趣的姿势来演木头人呢?”老师脸上现出一个大大的问号。我们陷入了沉思。“一、二、三,我说到木头人的时候,就不许动了!”老师的声音就像带有魔力一样传来,“一、二、三,木头人!”仿佛整个世界都停止了,教室里静得出奇,一根针掉到地下都能听到声音。如果这时有人走进教室,肯定会以为进了机器人展览馆呢。

嘿,只见那个张雪脚踩在课桌上有模有样的像个大英雄,胡多多双手举起像个小岛一样屹立着,张红双目怒睁,站得笔直,像刘胡兰一样摆出了“誓死如归”的架势,李响趴在地上像极了要匍匐前进的小战士……而我呢,半蹲在地上一会看看这个,一会儿看看那个,最后忍不住笑喷出来。

就这样,游戏结束了。感谢老师让我们度过了一个愉快的下午时光。这次的游戏让我们很难忘。

来源公众号:浅尝辄止、365在线学堂

一二三木头人作文9

今天老师带我们玩一二三,木头人的游戏,大家都说好!

游戏规则是:老师喊一二三,木头人,所有人立刻定住,不能动,动的就出局,一直到只剩一人。

第一轮开始了。

伴随着一二三,木头人口号的开始,同学们在教室里打闹,突然口令停止,同学们慌忙止住动作,一眼望去各种千姿百态的姿态,我差点哈哈大笑。只见贾梦媛和韩浩琪相依一起,还有几个人聚在卫生间角落,有些人趴着,有些人抱成一团,让人发笑。

第二轮开始了。

一二三,木头人,同学们四处逃窜。这一回,我抱着我们下一轮的大明星章益正,他好像不太开心。一眼望去,赵林轩跪在在桌上,摆了一个开心的姿态,周沈一和郑添奕已经退出了。贾梦媛歪坐着,看似很酷,一群人坐着,一人趴在我身边,几个人窝在一起,令人发笑。

最后一轮来了,我既兴奋又紧张。

一二三,木头人,同学们这次样式不多,有些人选择去抱章益正,有人在拉头发,有人掐手,可热闹啦!首先贾梦媛拉着章益正的头发,章益正面带苦笑,艰难的保持不动;沈润生跑到一圈女生里面凑热闹,我想:沈润生这个男生跑到女生那边干什么,沈润生拉着章益正的大腿,好似一只狗咬着一块肉。我在旁边静静的看着,发现已退出的赵林轩一边站着,一边念经似的说:我是雕像!被扯着头发的章益正还在艰难的忍耐,我真佩服他!

游戏在欢声笑语中结束,老师还用游戏的方式下了课,这次活动真让人难忘啊!

一二三木头人作文10

今天老师破天荒带我们在课堂上玩“一二三,木头人”的游戏。首先老师告诉我们游戏规则:一二三木头人,不能说话不能动,不能露出大门牙,还要保持一分钟,否则将被淘汰。

游戏开始了。只见老师大声喊到:一二三,木头人……只见同学们个个表面手舞足蹈,实际上都在竖着耳朵听老师的口令。只听老师“不能动!”的话音刚落,喧哗的教室里顿时鸦雀无声,同学们全都定格在老师最后一个字的动作表情上:有的瞪着眼睛;有的仰着头;有的像鸟一样张着双臂……没过多久很多同学憋不住笑了,但大部分同学还在努力坚持着。我的脸都涨红了,手部动作似乎还在微微发抖,时间过得好慢啊!又过了一会儿,老师终于喊停,我长长舒了一口气感叹道:“老天爷呀!我手都麻了。”

接着老师又让几个做的好的同学上台参加第二轮游戏。一开始他们围着教室悠闲地转着圈,随意地手舞足蹈着。突然老师轻声说:“一二三木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙。”他们瞬间就定住了,离我最近的高铭泽一动不动像雕像一样,这时几个调皮的观战者凑到跟前给他讲笑话做鬼脸,想逗他笑,连老师都被都笑了,而他却始终不动不笑。一直到老师喊停,他才“噗嗤”一声笑出声,一下瘫坐在座位上,连声说:“妈呀!累死我啦!”

愉快的游戏结束了,可大家意犹未尽,一直沉浸在游戏的欢乐中。热闹的游戏看着很简单,但能坚持到底却真的不容易啊!

一二三木头人作文11

今天下午陈老师和我们一起玩古老的木头人游戏,我们都很开心。

陈老师首先跟我们说了游戏规则:摆出各式各样的造型不能太单调。比如说只是一直盯着书看;也不能做让自己无法坚持的造型,比如说像个大嘴巴青蛙一样。摆出的造型一定要能够坚持住一分钟,要是坚持不住则立即淘汰,还要不动也不笑,那样才能完美通关。要是动了、笑了,就直接淘汰,坚持住的人就能得到老师的奖励。

随着老师喊“123,木头人不许动,不许笑!”……游戏就完美的开始了。我们也想好了自己表演的人物,有的木头人在劈叉,像一个熟睡的睡美人;有的低着头看着地板,像一个驼背人;有的看着前方的椅子,感觉椅子上有本书;还有的插着手,像在晒太阳的老人;还有一对神仙,是如来佛祖和观音菩萨。教室里变得鸦雀无声,我最后坚持下来了,得到了美味的糖果。

接着我们来到了第二轮,第二轮是陈老师来做动作,说笑话逗大家笑,大家不笑就胜利。游戏开始了,老师一会儿学小猪的样子,一会儿做斗鸡眼,一会儿扭腰抖腿跳广场舞,我在老师说“小猪”的时候就被逗笑了。我们班有俩人太厉害了,老师放大绝招,演大嘴巴青蛙都没有把他们给逗笑,时间到了,他们赢了。

时间过的真快呀!活动既在欢声笑语中开始,也在欢声笑语中结束。

一二三木头人作文12

“我们都是木头人,一不许动、二不许笑、三不许露出大门牙!”这是哪里的声音呀?快来跟我看一看!

原来,是金陵小学四年级八班的同学们呀!你也想加入吗?如果你想的话,那就来吧!不过,你得先知道游戏规则哦:第一,当说完口号“一二三木头人”的时候,你要立刻做出动作!第二,你的动作要尽量好笑,让别人笑出声来,不过,你自己却不能笑!

你记得了吗?那么,游戏开始!“我们都是木头人,一不许笑、二不许动、三不许露出大门牙!”口号一停,所有人都做出了有趣的动作:有的同学像只猴子,单脚着地,手臂弯曲,神气极了!有的同学像朵小花,两手放在下巴上微笑着,可爱的不得了呢!还有的同学干脆什么也不做,不让自己淘汰就行了。我呢?我一会儿做出惊讶的动作,一会儿做出张牙舞爪的动作,逗笑了无数人,但在第三局我因为逗笑了无数人,心里太高兴了,一个没注意,自己开心地笑了起来,被淘汰了!

这场游戏持续了三十分钟,终于结束了。“比赛”中有的人忐忑不安,有的人满心欢喜,有的人斗志昂扬,但只有一小部分人胜出了,真是厉害呀!我心里这么想着。老师还让留下来的同学们发表了“获奖感言”,十分有趣。

在这节课上,我们不仅玩了“一二三木头人”的游戏,还知道了玩游戏要有策略才能玩好,我喜欢“一二三木头人”。

一二三木头人作文13

当老师告诉我们要带我们玩“一二三,木头人”时,全班都沸腾了。

老师跟我们说清楚了游戏规则:每个同学摆出一个自己喜欢的动作,并坚持六十秒,就算胜利。同学们听了,一个个跃跃欲试。老师看到同学们迫不及待的样子,宣布游戏开始。老师转过身面向黑板说:“一二三,木头人,不许说话,不许动。”话音刚落,教室里顿时安静了下来,连根针掉在地上都能听见。再看看同学们都摆出了什么动作呢?只见有的同学摆出了小兔子的造型;有的摆出了金鸡独立的造型;还有的摆出了受到惊吓时的样子,双手半掩着张得大大的嘴巴……

其中,最引人注目的是陈红和张兰合作摆出的老虎,她们双腿微微弯曲,双手摆出老虎捕食时的姿势,眼睛互相盯着对方,嘴巴张得很大,好像要随时开始大战。而我摆的是展翅飞翔的雄鹰,身子微斜,张开双臂。本以为这个姿势很简单,可是没一会儿我的手臂就开始有些酸了。我心想,时间怎么还不到啊,这六十秒怎么这么慢啊!

当老师宣布时间到的时候,同学们终于放松了下来,脸上露出了胜利的笑容。我喜欢“一二三,木头人”这个游戏。

一二三木头人作文14

下午最后一节课,王老师大发慈悲,说只要这节课我们表现好,就能玩一会儿游戏。于是,我们这节课的纪律出奇好,大家都盼着游戏时间。

最后五分钟,终于开始做游戏了,游戏名叫“木头人”,规则很简单:不许笑,不准动,不可说话,禁止露出大门牙。

我盘算着:做什么动作来逗大家笑呢?鬼脸、白眼……最后我选择了跷起二郎腿,一只手撑着桌子,另一只手则抠鼻子。平时,大家都会被这一举动逗得捧腹大笑。可这次不一样,所有的人像被点了穴一样,居然纹丝不动。大家姿态各异,有的摆个**姿势对准别人,有的静息,有的扮鬼脸,有的翻白眼,有的半张着嘴……害我忍不住鼓起嘴巴,就快“噗噗”地发出声了,我的脸被憋得通红,眼睛早已眯成了一条缝。不行,憋不住了,嘴巴要大笑了――我终于肚子一沉,哈哈大笑起来,成了第一个动的“木头人”。

看到我笑起来,有些同学沉不住气了,跟着笑翻了天。有的人动了,还抵死不认账,非说自己以为游戏已经结束才动的,唱起了“反调”。

管他是在游戏中动,还是游戏结束后才动呢,整间教室充满了欢声笑语,一场游戏就这样愉快收场。

一二三木头人作文15

今天下午,任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三!木头人。”

游戏的规则是:老师背过身去,大家可以在教室里自由活动。等老师喊:“一二三!木头人!”每个同学保持现在的姿势,原地站立不动。

游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击,有的在狂奔乱跑,还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。

突然,任老师大声喊道:“一二三!木头人!”教室里顿时安静了下来,我向左边瞄了一眼:杨承浩脚踩在桌子上,双手拿着一只纸做的枪,好像在说:“哈哈!我是一个神枪手,你们谁也比不过我!”我转动眼珠向右看,只见王心怡把教室当成了舞蹈房,正在练劈叉呢!时光仿佛停止了,同学们像被女巫施了魔法,成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑,尽力保持身体的平衡,

我脚下像生了根,死死地抓住地面。时间一分一秒过去了,我的腿开始颤抖,渐渐地,我发觉自己快坚持不住了,终于“扑通”一声摔倒在地,壮烈牺牲。瞬间,同学们的笑声像潮水一般把我淹没。

哈哈!“一二三!木头人”这个游戏真有趣。

姓章的男孩名字好听又有寓意的 章配什么字好听男孩

据悉,当代章姓人口大概占全国总人口的0.12%左右,而中国的人口基数很大,所以章姓自然在生活中不算罕见,因为跟大姓“章”同音,所以取起名来相对其他的罕见姓要更简单一些。那么章姓的男孩最合适取什么寓意好好听的名字呢?一起来看看吧!

1.注意名字要兼顾好寓意和朗朗上口的读音

名字是家长们送给孩子的人生第一份大礼,自然是格外重视的,而一个好名字不仅仅是要有深远的寓意,并且在读音上也要朗朗上口的,让人一眼就能记得住的,同时具备这两者才算是比较完美的名字。

2.用雄伟的祥瑞奇兽之名入名

从古至今,中国有不少神话中会有很多雄伟的祥瑞奇兽之名,有些是人们耳熟能详的,有些是国人都很少接触过的,而其中有很多祥瑞奇兽的名字取得十分雄伟阳刚,跟男性的自然属性就很匹配,也就适合给男生取名。

3.用恢宏的自然之景之名入名

大自然中有很多景色是让人叹为观止的,其中有很多的自然景色天生名字就非常恢宏大气,而通常这样的字眼都是可以跟男孩子联系到一起的,那么家长不妨从中选取自己感兴趣的字来给章姓男孩入名,取出来的名字也一定有男子气概。

4.注意虚实之字的搭配结合

无论男孩还是女孩的名字,其中都是可以用虚实之字相结合的,有一种脚踏实地和虚无缥缈结合的美好,当然要选择适合给男孩子取名的字入名才好。

5.用表示男孩子承父业、光宗耀祖、传宗接代的字入名

其实汉字中有不少表示男孩子承父业、光宗耀祖的字,这样的字字形字音字义上都更符合男孩子的气质,自然用在男孩的名字里,也预示着美好的未来。

章姓男孩好听寓意好的名字:

章博泓 章烨霖 章晋超 章盛睿 章威黎 章伟祺 章鹏煊 章天泽

章杰辉 章仲霖 章昊谦 章乐威 章硕航 章卓依 章毓恩 章昆宇

章晟斌 章奕松 章宸欣 章灏宇 章凯元 章勋骐 章镐博 章楷喆

章舜鸿 章敬廉 章锦廷 章益莱 章栩牧 章翼豪 章润霖 章楚廉

章圣睿 章绍韵 章伯翔 章津原 章乐明 章译磊 章凯宁 章澜哲

章晨硕 章苑辉 章锐诚 章浩安 章睿盛 章羿杰 章廷勋 章翔腾

章俊祺 章睿贤 章咏凯 章绍轩 章昊煦 章茗羿 章嘉杰 章墨涵

章晨枫 章梓佑 章煦彬 章涛纬 章奕欧章冠伟 章煜辉 章晋翔

章姓男孩名字大全 章姓男孩取名好听独特

导语:说到章这个姓氏,章姓是排行在我国姓氏第118位的大姓,人口数量很多,约有150万,主要分布在湖北、浙江、江西等多地。作为我国的大姓之一,当有章姓的家族添了男丁,家长们知道怎么给章姓男孩取名字吗?为他取一个好听独特的名字好吗?下面我就为大家整理一期章姓男孩名字大全。

章姓男孩名字大全

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章姓男孩取名好听独特

1、章靖凯

“靖”字五行属金,平安,安静;平定;使秩序安定,谦卑恭敬的样子。靖用作人名意指恭敬、谦虚、忠义两全之义。

“凯”字五行属木,凯指军队得胜回来奏的乐曲。向征成功的意思。凯用作人名意指成功、胜利、功成名就之义。

2、章铭轩

“铭”字五行属金,刻写或题写的格言;牢记不忘。铭用作人名意指博闻强记、才华横溢、杰出之义。

“轩”字五行属土,古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。轩用作人名意指高大英俊、气度不凡。

3、章睿辰

“睿”意为明智,深远,通达。可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿。睿字五行属金,用作人名意指睿智、精明、光明之义。

“辰”指时日、是日、月、星的总称,也指清早,还有一种意思是地支的第五位,属龙。辰字五行属土,用作人名意指希望、吉祥、希冀、理想之义。

4、章祥佑

“祥”字五行属金,吉利;好的,善的;幸福。祥用作人名意指善良、祥和、祥瑞之义。

“佑”字五行属土,指保护、保佑,辅助、帮助的意思。佑用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。

5、章城锐

“城”字五行属土,指围绕都市的高墙和都市。城用作人名意指坚毅、坚不可摧、百折不摧之义。

“锐”字五行属金,感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。锐用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

6、章远锐

“远”字五行属土,指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。远用作人名意指有才学、志向。

“锐”字五行属金,感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。锐用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

章姓男孩好听的名字推荐

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【章松轩、章博海、章文昊、章泽宇、章云流、章德金】

【章伦哲、章城栋、章德文、章棋昌、章韵元、章楷明】

【章寒彤、章棕德、章圣德、章涛国、章达志、章柏云】

【章远若、章远林、章世恒、章雨瑞、章浩龙、章松遥】

【章展润、章圣文、章柯依、章玮楠、章文冰、章弘彦】

【章宇鹤、章信志、章松霖、章博伦、章雄伯、章文胜】

【章雨遥、章文洋、章旭鸿、章博言、章涛聚、章文驰】

【章益彤、章博楷、章德轩、章浩恩、章志邦、章松阳】

【章俊杰、章文尧、章菲文、章杰邦、章涛信、章晋城】

【章泽翔、章浩气、章丰元、章轩宇、章玄鹤、章泽傲】

【章辉彤、章鼎岩、章弘柏、章健龙、章温枝、章博诚】

【章君泰、章彬来、章俊熙、章文棋、章博凯、章柏帆】

【章泽曲、章展雷、章德毅、章致轩、章昌仁、章博江】

【章敬轩、章新若、章韵轩、章晋辉、章霜柏、章万松】

【章鸿煊、章君名、章凌风、章昊祺、章致鸿、章弘哲】

【章睿泽、章瀚星、章鼎凯、章玮皓、章弘玉、章仁承】

【章尚兴、章展尚、章桦白、章圣康、章荣畅、章棋鸿】

【章德翔、章瀚德、章韵彤、章昌曲、章玮韵、章昌雷】

给孩子起个名字吧?

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父亲姓李,母亲姓郑,小孩是“章”字辈,而且章字在中间,请起名高手起名!不胜感激!(男孩女孩名字都要

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男孩:

李章振 李章正 李章政 李章钲

李章肯 李章旻 李章旸 李章军 李章杰 李章伟 李章煜 李章显 李章华 李章天 李章伟 李章忆 李章令 李章雅 李章强 李章远 李章豪 李章思 李章波 李章清 李章昂 李章祝 李章新 李章权 李章轩 李章明 李章铮 李章伟 李章霏 李章杰 李章凯 李章承 李章河 李章帆 李章僖 李章缃 李章璞 李章翰 李章营 李章辉 李章麟 李章龙 李章宇 李章海 李章哲 李章博 李章涛 李章睿 李章维 李章安 李章牛 李章宾 李章珺 李章立 李章益 李章猛 李章焱 李章辉 李章茂 李章怀 李章率 李章升 李章涵 李章昊 李章行 李章芹 李章君 李章爨 李章利 李章强 李章昕 李章行 李章昊 李章炜 李章贺 李章三 李章峰 李章磊 李章民 李章桌 李章净 李章巍 李章彬 李章澈 李章岭 李章洲 李章杰 李章戬 李章雍 李章栋 李章清 李章洋 李章亮 李章健 李章福 李章华 李章桐 李章亮 李章嘉 李章勇 李章峰 李章进 李章石 李章瑞 李章宝 李章刚 李章耕 李章轩 李章洪 李章泉 李章银 李章宁 李章中 李章霆 李章莘 李章晓 李章克 李章鑫 李章磊 李章宇 李章笙 李章刚 李章军 李章杨 李章畅 李章皓 李章文 李章政 李章明 李章泽 李章轩 李章杰 李章杨 李章彬 李章朗 李章郁 李章游 李章裕 李章昱 李章浩 李章尔 李章挺 李章韬 李章明 李章磊 李章煜 李章奕 李章立 李章雪 李章焱 李章仲 李章磊 李章柠 李章强 李章建 李章敏 李章坤 李章蒙 李章培 李章青 李章鹏 李章峰 李章乐 李章峰 李章涛 李章刚 李章宽 李章勇 李章耀 李章洋 李章焱 李章琦 李章强 李章琢 李章熙 李章震 李章剑 李章锋 李章泓 李章伟 李章沅 李章琥 李章俊 李章伟 李章平 李章纤 李章松 李章昊 李章强 李章磊 李章强 李章晨 李章赫 李章轶 李章岩 李章明 李章析

女孩:

李章筝 李章珍 李章贞 李章锃

李章瑛 李章洁 李章雨 李章曦 李章亚 李章琦 李章莉 李章畅 李章敏 李章悦 李章婕 李章云 李章静 李章寒 李章灿 李章荣 李章艺 李章璐 李章颖 李章怡 李章娟 李章宁 李章芳 李章畅 李章燕 李章丽 李章丹 李章昱 李章禹 李章玲 李章萍 李章瑾 李章韧 李章娜 李章颖 李章丛 李章娜 李章沫 李章英 李章婧 李章蓓 李章琪 李章杉 李章钰 李章皓 李章敏 李章静 李章莹 李章诺 李章瑶 李章菲 李章菁 李章燕 李章鸿 李章筱 李章桂 李章源 李章薇 李章茗 李章迪 李章丽 李章玲 李章莉 李章钰 李章艳 李章白 李章煦 李章鑫 李章佳 李章杭 李章莉 李章蕊 李章月 李章睿 李章爽 李章柳 李章雪 李章悦 李章银 李章璇 李章壹 李章曼 李章静 李章蕾 李章叶 李章旸 李章钰 李章可 李章昕 李章严 李章敏 李章淘 李章艳 李章立 李章晖 李章亿 李章潇 李章宁 李章蕴 李章钰 李章峥 李章雪 李章镡 李章铭 李章洁 李章森 李章梅 李章菲 李章杨 李章颖 李章茜 李章蓉 李章丽 李章婷 李章娜 李章晔 李章琰 李章涵 李章逸 李章岩 李章博 李章萍 李章萍 李章墨 李章香 李章惠 李章欣 李章艳 李章彤 李章舒 李章兢 李章菁 李章玲 李章蔚 李章苹 李章欣 李章燕 李章琰 李章伊 李章媛 李章莉 李章娟 李章平 李章琦 李章颖 李章书 李章颖 李章宵 李章颖 李章涔 李章辰 李章萍 李章瑛 李章瑞 李章芸 李章华 李章旸 李章肖 李章妍 李章苗 李章旭 李章敏 李章蕾 李章赛 李章妍 李章欣 李章蓓 李章圭 李章峰 李章薇 李章月 李章敏 李章珍

姓陈以益字结尾的男孩名字怎么起命理好

益字基本信息 简体:益 简体笔画:10

繁体:益 繁体笔画:10

五行属性:土 姓名学笔画:10

字义内涵:益-好处,有好处;增加;更加;同溢,水漫出来;富裕。用作人名意指富裕、才华横溢、有好处之义。

姓陈以益字结尾的男孩名字推荐 陈鼎益

鼎:一般指正当,正在,大,支持等,如鼎力协助。也指重器,是政权的象征。用作人名意指顶天立地,为人正直,坚毅,大之义;

陈平益

平:不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、心境平静安定、平步青云之义;

陈识益

识:本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、通情达理之义;

陈弘益

弘:指扩充,光大;扩大、推广。用作人名意指气度、气派、正义之义。

陈叶益

叶:指和洽、轻小、协助的意思。用作人名意指可爱、和善、乖巧之义;

姓陈以益字结尾的男孩名字大全 陈沛益 陈凌益 陈诚益 陈昌益 陈翎益 陈银益 陈旦益 陈成益 陈仕益 陈何益 陈万益 陈韵益 陈波益 陈璋益 陈展益 陈坤益 陈古益 陈陌益 陈奥益 陈力益 陈镜益 陈景益 陈晓益 陈舟益 陈翰益 陈熙益 陈溢益 陈达益 陈涵益 陈琪益 陈炳益 陈劲益 陈绍益 陈易益 陈瀚益 陈虎益 陈禧益 陈恒益 陈桐益 陈禹益 陈辰益 陈瑄益 陈星益 陈荣益 陈洪益 陈衡益 陈楷益 陈兵益 陈丙益 陈斌益 陈彬益 陈蔚益 陈致益 陈深益 陈迅益 陈亦益 陈敬益 陈运益 陈津益 陈烁益 陈忠益 陈峻益 陈秋益 陈洲益 陈大益 陈然益 陈轲益 陈磊益 陈晋益 陈煜益 陈久益 陈盛益 陈笙益 陈羽益 陈玮益 陈溢益 陈天益 陈裕益 陈全益 陈竟益 陈尚益 陈栋益 陈溪益 陈彦益 陈沐益 陈鼎益 陈国益 陈清益 陈世益 陈书益 陈龙益 陈英益 陈隆益 陈孟益 陈帆益 陈叶益 陈潇益 陈岩益 陈唐益 陈鸿益 陈晟益 陈楠益 陈炜益 陈勋益 陈赐益 陈阳益 陈江益 陈睿益 陈鹏益 陈懿益 陈哲益 陈幽益 陈升益 陈军益 陈凯益 陈高益 陈柄益 陈兴益 陈元益 陈靖益 陈亮益 陈益益 陈谦益 陈沃益 陈诺益 陈寒益 陈松益 陈圣益 陈嘉益 陈欢益 陈涛益 陈智益 陈治益 陈洋益 陈新益 陈知益 陈泽益 陈弘益 陈博益 陈超益 陈源益 陈晨益 陈淼益 陈宁益 陈畅益 陈志益 陈泊益 陈乔益 陈保益 陈昊益 陈帆益 陈朴益 陈润益 陈炅益 陈宾益 陈茂益 陈瑞益 陈顺益 陈秉益 陈浩益 陈雨益 陈昀益 陈贤益 陈尧益 陈启益 陈宸益 陈悟益 陈峥益 陈予益 陈章益 陈弥益 陈鸣益 陈堂益 陈平益 陈伽益 陈沅益 陈锦益 陈威益 陈宜益 陈宗益 陈春益 陈福益 陈厚益 陈振益 陈烨益 陈宏益 陈月益 陈善益 陈普益 陈潭益 陈奇益 陈跃益 陈桦益 陈玄益 陈默益 陈佑益 陈廷益 陈钧益 陈奕益 陈昕益 陈品益 陈杰益 陈永益 陈祺益 陈梓益 陈栩益 陈科益 陈健益 陈聪益 陈瑜益 陈信益 陈庭益 陈熹益 陈昱益 陈城益 陈钦益 陈光益 陈恺益 陈正益 陈悦益 陈艺益 陈延益 陈朋益 陈彰益 陈俊益 陈珂益 陈宇益 陈康益 陈渊益 陈临益 陈俞益 陈僖益 陈曲益 陈屹益 陈灿益 陈逸益 陈伯益 陈雄益 陈鹤益 陈利益 陈豪益 陈望益 陈云益 陈相益 陈胜益 陈森益 陈麟益 陈明益 陈少益 陈焕益 陈霖益 陈朗益 陈兆益 陈霖益 陈铭益 陈文益 陈风益 陈如益 陈义益 陈皓益 陈韶益 陈刚益 陈拓益 陈冬益 陈友益 陈苑益 陈持益 陈晔益 陈佳益 陈德益 陈雪益 陈仁益 陈金益 陈淇益 陈冰益 陈道益 陈宝益 陈岚益 陈韬益 陈方益 陈震益 陈邦益 陈曦益 陈鑫益 陈肖益 陈承益 陈济益 陈樽益 陈瑾益 陈辉益 陈镇益 陈强益 陈硕益 陈旭益 陈名益 陈泰益 陈昭益 陈人益 陈骐益 陈秀益 陈洛益 陈勇益 陈丰益 陈本益 陈飞益 陈商益 陈卫益 陈烜益 陈来益 陈宥益 陈家益 陈子益 陈学益 陈孝益 陈汉益 陈非益 陈誓益 陈和益 陈钟益 陈崇益 陈欧益 陈冠益 陈华益 陈楚益 陈东益 陈祥益 陈嘉益 陈伦益 陈谷益 陈毅益 陈亚益 陈维益 陈凡益 陈彤益 陈胤益 陈峰益 陈翔益 陈励益 陈君益 陈棋益 陈思益 陈融益 陈富益 陈年益 陈远益 陈浚益 陈卓益 陈轩益 陈林益 陈礼益 陈焱益 陈柯益 陈炫益 陈玉益 陈庆益 陈耀益 陈航益 陈图益 陈基益 陈齐益 陈吉益 陈湛益 陈满益 陈恩益 陈果益 陈青益 陈琛益

孩子姓章,还没出生,求文采满腹的朋友们取一些古诗词里可用的名字,男女都要,谢谢,好的一定采纳

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